CEI CASIMIRO FILHO: novembro 2011

Prefeitura Municipal de Fortaleza

Secretaria Executiva Regional I

CEI Casemiro José de Lima Filho

Avenida: Francisco Sá, 6449

Bairro: Barra do Ceará

Código do INEP: 23066520

Link do Blog: Casemirofilho.blospot.com

Projeto: Projeto Profissões – O que eu quero ser quando crescer?

Período: 01/11 à 30/11/2011

Grupos Envolvidos: Educadoras, Pais e alunos da CEI Casimiro Filho

“Não haverá borboletas se a vida não passar por longas e silenciosas metamorfoses”

RUBEM ALVES

Justificativa

As profissões precisam ser valorizadas, pois delas depende a economia do nosso País e do Mundo. O que vamos ser quando crescer depende muito do enfoque que as famílias dão para a Educação assim como a sua valorização. Antes até mais que nos dias atuais a Educação era vista como ascensão e uma garantia de vida melhor. Precisamos resgatar esta prática nas famílias da CEI Casimiro Filho, primeiramente reconhecendo a importância do trabalho para cada uma delas, conversando sobre o trabalho infantil e trabalhar com nossos alunos a valorização e o respeito às diversas profissões. Desta forma, primeiramente daremos enfoque aos profissionais que compõe a nossa creche como: Coordenadora, Professoras, Merendeiras, Porteiros, Vigilantes, Zeladoras depois ultrapassaremos os muros da CEI trazendo outros profissionais das proximidades e do conhecimento das crianças como do Posto de saúde: Médicos, Enfermeiros, Dentistas e também trabalharemos as profissões dos Pais e outros que as crianças se interessem em conhecer. Diante do exposto o desenrolar do projeto vai depender muito da curiosidade da criança, que será prontamente atendida.

Objetivo Geral

Mostrar para as crianças os diversos tipos de profissionais e seus respectivos trabalhos, promovendo a integração com os diversos profissionais de forma que elas possam conhecer e saber o que fazem cada um para poder valorizá-los, pois o preconceito é fruto da falta de conhecimento.

Objetivos Específicos

Conhecer os profissionais que compõe a CEI Casimiro Filho e suas respectivas funções;
Conhecer os profissionais e suas funções do Posto de Saúde Casimiro Filho;
Identificar algumas profissões relacionadas à realidade da criança/ seus pais e familiares e a importância de cada ima delas;
Conversar sobre o trabalho infantil e o desemprego;
Conscientizar os alunos sobre a valorização e o respeito às diversas profissões inclusive as mais humildes;
Relacionar as profissões a seus devidos profissionais;
Desenvolver o raciocínio lógico, a expressão oral e corporal, a coordenação motora, a percepção auditiva e visual da criança;
Trabalhar regras para evitar acidentes trabalhistas;
Mostrar e trabalhar o álbum seriado sobre os diversos profissionais, principalmente os que trabalham na CEI.

Conteúdos

Linguagem

· A professora mostra gravuras de revistas de algumas profissões e inicia a conversa sobre o assunto: Profissão e trabalho, importância e valorização. Questionar quais as crianças conhece;

· Conversar sobre qual profissão a criança quer ser quando crescer e que para se ter a profissão que deseja precisa estudar e se esforçar;

· Falar um pouco sobre os profissionais que as crianças pregaram no mural;

· Pesquisar junto às crianças a profissão dos pais e familiares;

· Promover uma conversa dirigida sobre algumas regras no trabalho de segurança no trabalho para evitar acidentes;

· Entoar cantigas relacionadas ao trabalho e gesticular;

· Contar história das profissões utilizando os fantoches;

· Contar histórias com dedoches dos profissionais;

· Adivinhação “Quem é quem é?” Que faz a nossa comida bem gostosinha?

· Trabalhar poesia que fala de profissões (Dente de leite, pág. 105);

Contar histórias que possam trabalhar o assunto como: Os três porquinhos, a galinha ruiva, etc.

· A partir da gravura do mural, trabalhar as cores, quantidades e formas geométricas;

· Fazer a correspondência entre o profissional ao instrumento de trabalho;

· Jogo da memória das profissões;

· Jogo do quebra-cabeça com duas partes para o nível I e II e três partes para o nível III A e B dos profissionais e os instrumentos de trabalho.

· Fazer a contagem de quantos profissionais as crianças já conhecem tanto no mural como nos álbuns seriados;

Boliche das profissões (Dente de leite - pág. 126).

Ciências Naturais e Sociais

· Dar livros e revistas para as crianças folhearem e buscar figuras de profissionais para fazer um mural;

· Entregar atividades para fazerem a correspondência do profissional ao instrumento de trabalho ou o local de trabalho;

· Entrevistar profissionais que trabalham na CEI, no posto de saúde, familiares ou outro profissional que a criança tenha curiosidade;

· Convidar um profissional para visitar a CEI e conversar sobre o seu trabalho;

· Mostrar álbum seriado dos diversos profissionais;

· Mostrar álbum seriado dos instrumentos de cada profissional;

· Trabalhar o dia da bandeira, falar do símbolo da Pátria ressaltando suas cores e o que elas representam.

Artes

· Trazer alguns objetos como: computador, caneta, vassoura, balde, martelo. Mangueira, panela, pano de prato, etc. e dramatizar conforme os objetos: coordenadora, professora, zeladora, porteiro e vigilante (os profissionais que fazem parte da CEI Casimiro Filho).

· Desenho sobre os profissionais que fazem parte da CEI, utilizando várias técnicas;

· Pintura de gravuras de profissionais que fazem parte da CEI, utilizando várias técnicas;

· Brincar de faz de conta com as crianças imitando alguns profissionais da CEI, do Posto de saúde e dos familiares, procurarem fantasiá-los e mostrar para as outras turminhas;